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湖北教師招聘筆試試題每日一練 (8月28日)

2022-08-25 11:44 湖北教師招聘網 http://www.johnduma.com/湖北教師考試群 文章來源:未知

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  1.課外活動不包括( )。

  A.社會活動 B.科技活動 C.選修課活動 D.文學藝術活動

  2.我國制定教育目的的理論基礎是馬克思的( )。

  A.剩余價值學說

  B.資本和商品的學說

  C.勞動學說

  D.關于人的全面發展學說

  3.讓“一草一木都能說話”“每一墻壁都能說話”體現了什么德育方法( )。

  A. 陶冶教育法 B.榜樣示范法 C.說服教育法 D.實際鍛煉法

  4. 教學過程是教師教、學生學的基本過程,具有若干環節,其中心環節是( )。

  A.領會知識 B.鞏固知識 C.運用知識 D.檢查效果

  5.美國行為主義心理學家華生在《行為主義》一書中寫道:“給我一打健康的嬰兒,不管他們祖先的狀況如何,我可以任意把他們培養成從領袖到小偷等各種類型的人。”這是( )

  A.遺傳決定論的觀點 B.環境決定論的觀點

  C.家庭決定論的觀點 D.兒童決定論的觀點

  1.選C 【解析】學校的課外活動的組織形式和方法是多種多樣的,按其性質可分為六類。1、科技活動、學科活動、文學藝術活動、體育活動、社會活動、傳統的節假日活動。

  2.選D 【解析】社會主義教育目的是以馬克思主義關于人的全面發展學說作為其理論基礎的。

  3.選A 【解析】陶冶法是通過創設良好的情境,潛移默化地培養學生品德的方法。陶冶包括:人格感化、環境陶冶和藝術陶冶等。

  4.選A 【解析】教學過程有以下幾個基本環節:(1)心理準備;(2)領會知識;(3)鞏固知識;(4)運用知識;(5)檢查效果。領會知識是學生在教學過程中逐步認識事物的聯系、關系直至認識事物的本質、規律的活動。只有對知識進行意義性的理解和把握,才能順利和有效進行下面的環節。領會知識也是教師在一堂課中需要重點解決和花費時間最長的環節。

  5. 選B 【解析】名師點睛:環境決定論的觀點認為環境因素決定了人的身心發展,忽略了其它因素,比如遺傳、人的主觀能動性等對人身心發展的影響,美國行為主義心理學家華生是典型的環境決定論的代表人物。高爾頓、霍爾、董仲舒、洛克和荀子都是環境決定論的代表人物。

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    (編輯:丁老師)

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