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面試備考之互聯網時代下的AI教育

2022-08-07 23:25 湖北公務員考試網 http://www.johnduma.com/湖北公務員考試群 文章來源:湖北華圖

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  面試備考之互聯網時代下的AI教育

  今年7月,中辦,國辦印發《關于進一步減輕義務教育階段學生作業負擔和校外培訓負擔的意見》,明確線上培訓機構不得提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法。近日,教育部辦公廳印發通知,對加強教育APP管理推動與“雙減政策”銜接提出明確要求。通知指出,對于提供和傳播“拍照搜題”等惰化學生思維能力、影響學生獨立思考、違背教育教學規律的不良學習方法的作業APP,暫時下線。整改到位并經省級教育行政部門審核后,方可恢復備案;未通過審核的,撤銷備案。

  在互聯網的快速發展下,我們的生活中出現了很多便捷的設施和工具,也為學生提供了更為便利的學習環境。線上教學和各式各樣的學習類軟件也層出不窮,其中各類“拍照搜題”APP尤其受到學生的歡迎。但是隨著“拍照搜題”APP的出現也引來了不少的爭議。有不少人認為“拍照搜題”APP為學生的學習提供了便利,當學生有不懂的題或知識點時不用發愁沒有老師講解,不用發愁作業完成不了,學生可以隨時向APP請教,像是一個貼身家教般的存在,這樣的話可以極大的提高學習的效率。但也有很多人發出了不一樣的聲音,他們質疑稱“拍照搜題”APP是否真的能夠提高學習效率?他們認為“拍照搜題”APP的存在很大程度上降低了學生學習的主動性和積極性,讓學生失去了求知欲和學習的動力,會讓學生變的更懶。有了“拍照搜題”APP,學生不再擔心作業做不完,學習有難題,為了提高所謂的“效率”,會直接從APP上抄寫答案。長此以往,更會拉低學生的學習成績和整體的教育水平。

  但,凡是都具有兩面性,我們應該客觀的去看待。很多時候可能問題不在于APP本身,使用APP的人本身也存在很多問題,由于處于特定的年齡階段,學生的自主性、獨立性以及自我管理能力都不足,而“拍照搜題”APP的存在又像一只無形的大手一樣拉扯著學生,助長著學生的依懶性和惰性。所以為了能夠更好的發揮科技、智能帶給我們的便利,學生們應該有更多的自主性,更多的去學習如何合理使用和利用拍照搜題的工具,學校、老師和家長也應該注重培養學生的自主性和獨立性,減少對工具的依賴。

  也有很多人認為讓“拍照搜題”APP下線是一刀切的做法,其實不然,國家出臺相關規定并不是要讓所有學習類、作業類APP下架,而是在揚長避短,不再讓情況繼續惡化。少年強則國強,少年是國家發展的希望,所以對于青少年的教育要注重關注,傾注更大的心血,我們也希望在雙減政策的推動下,中小學生的教育能夠更規范有序,整個社會的學習氛圍和學習風氣也會蒸蒸日上。

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    (編輯:湖北人事考試網)

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